В результате освоения курса обучающийся будет способен:

• знать и применять в профессиональной деятельности альтернативные версии осмысления сущности основных исторически сложившихся экономических категорий, терминов и понятий и базирующихся на их основе вариантов либеральной и протекционистской, административно-командной и социально ориентированной экономической политики, выявляемых в творчестве лидеров основных школ и направлений экономической мысли
• владеть способностью (базирующейся на культуре экономического мышления и современной экономической терминологии, и лексике) обеспечить грамотное с профессиональной точки зрения консультирование субъектов власти и экономики по проблематике совершенствования процессов управления экономикой на государственном, региональном и муниципальном уровнях
• уметь аргументировать предпосылки доминирования в различные периоды эволюции экономической мысли политики протекционизма, экономического либерализма, социального контроля общества над экономикой

• способность осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
• способность воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
• способность принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности

Уровень подготовки обучающихся на онлайн-курсе: имеющие/получающие высшее образование, первый уровень (Бакалавриат)

• Тема 1. Предмет и метод истории экономических учений. Экономические учения Древнего мира и Средневековья
• Тема 2. Меркантилизм – первая концепция рыночной экономической теории
• Тема 3. Зарождение и становление классической политической экономии
• Тема 4. Апогей развития классической политической экономии и ее завершение
• Тема 5. Экономические взгляды и реформаторские концепции противников классической политической экономии
• Тема 6. Маржиналистская (маржинальная) революция. Зарождение субъективно-психологического направления экономической мысли
• Тема 7. Возникновение неоклассического направления экономической мысли
• Тема 8. Зарождение американского институционализма и теорий монополистической и несовершенной конкуренции
• Тема 9. Теории государственного регулирования экономики. Олимп современной экономической мысли

Еженедельные занятия включают просмотр тематических видеолекций, работу с дополнительными материалами, выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов. Итоговая оценка за прохождение курса складывается из результатов выполнения контрольных тестов по каждой теме и итогового контроля по всему курсу.